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综合类课题
2010年课题研究计划
03-22
子课题组教师论文获奖、发表情况一览表
03-21
2010——2011学年第一学期子课题组研究课课表
03-21
课堂模式学习资料
03-21
理论学习心得
03-21
重组教材,建构有效教学内容
03-21
构建分层次阶梯式课堂教学目标
03-21
也谈教学内容的选择
03-21
后“茶馆式”的教学
03-21
尊重学生的话语权
03-17
“少教多学”,把话语的控制权交给学生
03-17
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