最新动态
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- 《常州段运河申遗的问题及对策研究》06-08
- 用活地理课堂“第二语言”06-08
- 开题报告06-03
- 结题报告12-03
- 结题鉴定书11-03
语文组
- 课题调查表05-18
- 《军 中 姐 妹》教案05-18
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- 市级公开课《变迁中的家园》——老房…05-11
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数学组
- 驾“同济”之舟 创“绿色”家园05-14
- 同济数学教研组工作计划05-14
- 浅谈中学生数学素质的培养02-17
- 2011年9月~2012年1月课题组总结02-17
- 《九年级期中考卷》及答案12-12
- 《单项式》的练习12-12
英语组
- 《菱形》教学设计12-12
政治组
历史组
- 殖民扩张与民族解放04-20
- 听课反思04-20
- 勇于探索，大胆展示04-20
- 我组对09-11年三年中考试卷分析04-18
- 历史学科综合实践活动课程的探索04-18
- 三年主动发展规划04-18
物理组
地理组
- 《常州段运河申遗的问题及对策研究…06-08
- 用活地理课堂“第二语言”06-08
- 开题报告06-03
- 结题报告12-03
- 结题鉴定书11-03
- 地理子课题中期总结02-06
- 课题提出的实际意义02-06
- 课题研究的方法02-06
生物组
- 学习心得309-26
- 子课题《生物实验课的有效设计》会…05-11
- “国培计划（2011）”——义务教育…05-01
- 国培研修成果04-21
- 关于组织八年级实验考察的通知04-21
- “南京中山植物园”活动方案04-11
- 植物园考查活动通知04-07
- 记同济中学生物辩论赛04-01
化学组
综合类课题
- 青年联队教学沙龙发言搞03-30
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- “有关课堂教学话语权的回归”的进…03-29
- 《方寸情缘》——藏书票的欣赏与设…03-29
- 浅谈课堂话语权回归03-29
- 落实话语权的回归 打造教学高效课…03-29
- 课堂教学话语权的回归03-29
- 子课题分工一览表03-24